測定の不確かさを考慮しない場合、不確かさが大きければ大きいほど、合格不合格の確率が大きくなります。つまり、不確かさが自信の量に連動するように。すべての試験や校正に関わる不確かさがあります。

不確かさは多少大きくなる可能性が高いです。一般的な概念を示すのに対して、その定量的な尺度を標準不確かさといいます。 それぞれが独立した不確かさと結びついており、数学的に他のものと組み合わせて使わなければならない を、一般的な測定の不確かさを推定できるような意味で使用する。

物理学では多くの種類の測定値が作成される。測定値を報告するときは正直に言うことが重要で、測定値を作成するために使用した機器が許す以上に正確であるように見えないようにしなければならない。測定値を正確に伝えることも、間違って伝えることも可能なのです。ストレインゲージトランスデューサを利用した力測定は、直接的なものではありません。

計測の不確かさについて知っておくべきこと

不確実性は避けることはできないが、「より良い」装置を使うことによって低くすることはできる。現実には、それが最も重要なことなのである。測定の結果の不確かさは、測定対象物の価値を正確に理解していないことを反映しています。

不確かさは、測定結果に対する疑念を反映します。また、測定の不確かさは校正間隔と呼ばれる用語によって決定されます。測定の不確かさを評価するための正しい科学的手段がわかったところで、別の方法を考えてみましょう。

入手方法の詳細はこちら ISO 17025  の認定を取得することができます。 https://www.qse-academy.com/iso17025version2017eng

ISO規格 ISO/IEC 17025 は，測定の不確かさの推定に関する要求事項を記述している。

標準 ISO/IEC 17025は、以下を重視しています。 特に分析及び試験の分野における不確かさの概念について、その評価、結果報告書での言及及び適合性宣言への利用の両方について。

分野によって難易度の異なる研究室での実施。

公認校正事業者にとっては、このアプローチは古いものである。この措置は、GUM (Guide Uncertainties Measurement)及び文書EA 4/02の研究に基づいて、基本的に不確かさの推定に対するアプローチを調和させるために設計されています。

分析・試験室では、活動分野や分析・試験の目的（例えば、一方は医学生物学における分析、他方は家電製品の音響放射のレベル）が異なるため、また、この問題に関する知識のレベルが異なるため、状況はより複雑になっています。

また、これらの分析試験所がISO/IEC 17025（指示通りに校正された標準器から）の校正を実現する場合、これらの校正の測定値の不確かさを推定する手順を持たなければならない。

1. 校正証明書への不確かさの記載について 

規格NF EN ISO/IEC 17025には、次のように記載されています。

[...]

試験所は、校正証明書に結果に関連する不確かさを常に示さなければならない。

規格NF EN ISO/IEC 17025では、以下の点が規定されています。

"校正証明書 "には、記載されている要件に加え、校正結果の解釈のために必要な場合には、以下の要素を含める必要があります。

適合宣言が成立する際には、測定の不確かさを考慮する必要があります。

2. テストレポートにおける不確かさの記載について 

規格NF EN ISO/IEC 17025には、次のように記載されています。

試験結果の解釈のために必要な場合、記載されている要件に加えて、試験報告書には以下の要素を含めなけ ればならない。

[...]

1. C)場所がある場合，測定の不確かさに関する宣言が推定される。不確かさに関する情報は，試験結果の妥当性又は適用にとって重要である場合，顧客の指示が必要である場合，又は不確かさが仕様の限界への準拠に影響を及ぼす場合，試験報告書に必要である。

[...]

本項の解釈は、以下のように反映されています。

分析機関または試験機関が発行する報告書には、少なくとも以下の場合に、結果に関連する不確かさを表示しなけれ ばならない。

顧客から要求があり、契約見直しのレベルまで追跡可能な場合。

報告書において、不確かさが既に組み込まれていない規格限界値での結果について、適合宣言を発行する予定であった場合。

規格や分析・試験方法が、超えない許容値や達成すべき閾値に言及しており、これらの許容値や閾値が不確定要素を既に考慮していない場合。

また、不確かさを組み込むための方法または仕様の制限がある場合、その状況を報告書に明記する必要がある。